NOS ACTIONS EN AFRIQUE
NOTRE OBJECTIF
L’autonomisation des filles,femmes et jeunes mères-adolescentes, par l’éducation, la scolarisation, la construction de l’estime de soi, l’orientation, la formation et l’insertion professionnelle.
La création de valeurs et d’activités permettant aux jeunes aidées d’acquérir une autonomie durable
LE BÉNIN – AFRIQUE DE L’OUEST – AFRIQUE FRANCOPHONE
Nous intervenons dans :
– Le Département de l’Ouémé
– Dans les Communes de : Sèmè-Podji , Porto-Novo, Aguégués Villages Lacustres
Missions et Objectifs
- Aides sociales et psychologiques aux mères isolées
- Construction de l’estime de soi, valorisation de l’image des filles
- Formation et Insertion professionnelle
- Création d’activités génératrices de revenus
- Accès à un travail décent
- Amélioration des conditions de vie
Éducation de qualité, Scolarisation
- Scolarisation des filles
- Aide, accompagnement et suivi scolaire
- Tutorat et Soutien Scolaire Solidaire
Formation & Insertion Professionnelle
- Professionnalisation des métiers de services
- Formation Professionnelle dédiée aux métiers des services
- Services à la personne, Services d’assistance de vie aux familles
- Entrepreneuriat
Jeunes diplômés sans emploi
- Appui et accompagnement pour trouver un emploi, ou pour une reconversion professionnelle
- Aide à la création de son activité professionnelle
ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE ET PROFESSIONNEL DES FILLES & JEUNES-MÈRES SCOLARISÉES ET DÉSCOLARISÉES EN AFRIQUE AU BÉNIN
Atelier Estime de Soi & Développement du Potentiel des Jeunes filles Scolarisées au Bénin
Vendredi 14 Février 2020,
Démarrage des Ateliers de Construction de l’Estime de Soi et de Développement du Potentiel des jeunes filles scolarisées au Bénin dans nos écoles partenaires .
L’équipe de l’ONG Sènan l’avenir de nos enfants était présente au CEG Zoungamè, Village lacustre des Aguégués au Bénin .
LES ACTIONS ET PROJETS RÉALISES AU BÉNIN SONT SUR NOTRE BLOG
SCOLARISATION DES FILLES, ACCOMPAGNEMENT SCOLAIRE,
KIT SCOLAIRE
SÈNAN SCHOOL “TUTORAT ET SOUTIEN SCOLAIRE SOLIDAIRE “
